Penguatan Personal Branding Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Melalui Optimalisasi Media Sosial
Keywords:
Personal Branding, Media Sosial, Mahasiswa UNM, Digital Reputation.Abstract
Media sosial kini menjadi ruang utama bagi mahasiswa dalam mengekspresikan diri dan membangun reputasi profesional. Namun, banyak mahasiswa yang belum mampu memanfaatkan media sosial secara positif untuk mendukung karier dan citra akademik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam membangun personal branding yang kuat melalui pemanfaatan media sosial. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNM. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan kemampuan peserta. Rata-rata nilai pemahaman mahasiswa meningkat dari kategori cukup menjadi kategori sangat baik. Mayoritas peserta mulai menerapkan strategi content branding pribadi di media sosial mereka. Pelatihan ini efektif meningkatkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya membangun citra diri profesional di dunia digital.
Downloads
References
Aramana, D., Hasrul, S., Pitri, D. T., Ilmi, B., & Leuser, G. (2023). Meningkatkan literasi keuangan kalangan mahasiswa di Universitas Gunung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Disiplin Ilmu, 3(2), 202–214. https://doi.org/10.1234/jpmasdi.2023.3.2.202
Badan Pusat Statistik. (2024). Makassar dalam Angka 2024. BPS Kota Makassar. https://makassarkota.bps.go.id
Dewi, R., Ramadhani, N., & Pertiwi, F. (2024). Pelatihan personal branding digital bagi mahasiswa di era ekonomi kreatif. Jurnal Abdimas Komunika, 9(1), 33–45. https://doi.org/10.20885/jak.vol9.iss1.art3
Fajri, A., & Utami, D. (2024). Penguatan literasi digital mahasiswa dalam membangun personal branding profesional. Jurnal Abdimas Komunika, 8(1), 45–53.
Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2017). Tingkat literasi keuangan pada mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 17(1), 76–85. https://doi.org/10.9744/jmk.17.1.76
Montoya, P., & Vandehey, T. (2019). The Brand Called You: Personal Branding in the Digital Age. New York: McGraw-Hill.
Otoritas Jasa Keuangan & Badan Pusat Statistik. (2025). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) Tahun 2025. Jakarta: OJK. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Documents/Pages/OJK-dan-BPS-Umumkan-Hasil-Survei-Nasional-Literasi-Dan-Inklusi-Keuangan-SNLIK-Tahun-2025.pdf
Peters, T. (1997). The Brand Called You. Fast Company Magazine, 10(1), 83–90.
Rahmawati, S., Hidayat, A., & Nur, F. (2023). Strategi mahasiswa dalam membangun personal branding akademik di era digital. Jurnal Komunikasi dan Literasi Digital, 5(2), 102–113. https://doi.org/10.32528/jkld.v5i2.2847
Saraswati, A. M., & Nugroho, A. W. (2021). Perencanaan keuangan dan pengelolaan keuangan generasi Z di masa pandemi Covid-19 melalui penguatan literasi keuangan. Warta LPM, 24(2), 309–318. https://doi.org/10.23917/warta.v24i2.13481
We Are Social. (2024). Digital 2024: Indonesia Report. Datareportal. https://datareportal.com/reports/digital-2024-indonesia
Widoyoko, E. P. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yushita, A. N. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen, 6(1), 11–26. https://doi.org/10.21831/nominal.v6i1.14330
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
